Внеклассное мероприятие на тему «Странствование по родному краю»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Дом детского творчества»

Красненского района Белгородской области

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Странствование по родному краю

 

(методическая разработка)

 

 

 

 

 

 

 

 

Федосова Ольга Николаевна

методист

МБУ ДО «Дом детского творчества»

с. Красное, ул. Подгорная, д.2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Красное

Содержание

 

 

I. Введение

 

Необъятны просторы нашей Родины. Но для каждого человека она имеет свое начало, и это начало – наш родной край. Наш родной край – Красненский район. Красненский район расположен на просторах Среднерусской возвышенности, в Южной части Центрально-Черноземной зоны России, северо-восточной части Белгородской области. По рельефу это холмистая равнина. Административным центром муниципального образования является село Красное, которое находится на удалении 180 км. от областного центра. Село получило название от красивого, удобного места, где оно было основано. «Красное» в старом русском языке обозначало красивое. Отсутствие поселков и городов, железных дорог и крупных автострад, определяют особенности этой местности. Наш край очень скромен и тих. Однако если отправиться в путешествие по Красненскому району, здесь можно найти много интересного и познавательного.

В педагогической практике образовательных учреждений Красненского района многие годы складывается целенаправленная работа по приобщению школьников к исследованию природы; созданию научных обществ учащихся, творческих объединений, летних лагерей, практикумов, экспедиций, исследовательских групп и лабораторий по изучению экологических особенностей родных мест.

Наше путешествие по родному краю маленькой родины можно считать открытым.

 

 

II. Объяснительная записка

 

Туристско-краеведческая деятельность школьников является средством гармоничного развития личности в активном освоении и доступном изучении окружающего мира и самих себя в циклах туристско-краеведческих, экологических и экскурсионных путешествий.

Ситуация с состоянием здоровья детей и подростков приобрела за последние годы настолько трагический характер, что о ней заговорили и врачи, и педагоги, и политики, и представители широкой общественности. Поэтому одним из реальных путей изменения сложившегося положения, не требующего крупных вложений средств, является туризм с экологической направленностью.

Актуальность данной разработки заключается в том, что в Красненском районе до настоящего времени не было разработано методических пособий по проведению туристско-краеведческой деятельности с экологической направленностью.

В методическом материале впервые собраны сведения о флоре, фауне, памятниках природы, особо охраняемых природных территориях района.

Данная информация может применяться при проведении педагогами внеклассных мероприятий, кружковых занятий в общеобразовательной школе, так как экологическое образование средствами туризма и краеведения – немаловажное условие формирования у учащихся обширного кругозора.

Экологический туризм сегодня – не простая дань моде, а скорее свидетельство повышения уровня сознания человека, который начинает понимать необходимость бережного отношения к окружающему его живому миру. Кроме того, экологический туризм – это способ удовлетворения извечной тяги человека к путешествиям, приключениям, познанию непознанного, способ преодоления себя и расширения горизонтов своих возможностей.

Цель: формирование в сознании школьника иерархии экологических ценностей, устойчивого ценностного отношения к природе, экологических ориентаций как важнейшего компонента, ядра экологической культуры личности.

Данная разработка направлена на решение следующих задач:

расширение кругозора учащихся по биологии, географии, экологии;

воспитание любви к природе;

развитие навыков наблюдения и умения проводить анализ выполненной работы;

разностороннее развитие личности.

Методическая разработка рассчитана на детей в возрасте 6-17 лет. Экологическое образование средствами туризма и краеведения способствует обучению различным методикам исследовательской и проектной деятельности, сбору информации об объектах природы.

 

 

III. Путешествие по памятникам природы

3.1. «Дуб-долгожитель»

Начнём наше путешествие с села Старый Редкодуб. Здесь мы можем увидеть памятник природы местного значения «Дуб-долгожитель» (Приложение №1).

В августе 2002 года в соответствии с Федеральным законом «Об особо охраняемых природных территориях, в целях сохранения для района природного объекта «Дуба-долгожителя», произрастающего на территории балки «Редкодуб» и имеющего природно-историческое, научное, культурно-познавательное и оздоровительное значение был придан статус памятника природы местного значения.[1] (Приложение № 2)

По рассказам жителей села Старый Редкодуб, в 1860 году на месте деревни рос старый смешанный лес, который принадлежал помещику по фамилии Борчук. Кроме леса, он имел тысячу гектаров земли в округе. После революции все это перешло в государственную собственность. А на месте леса стали поселяться люди из соседних сел, в основном из Большебыкова Красногвардейского района. Лес и землю поделили на души между мужчинами и стали вырубать деревья. На окраине леса стоял дом зажи­точного крестьянина, во дворе которого под окном росли этот дуб и осина. Вскоре весь лес был вырублен, а эти два дерева сохранились до наших времен, пережив не одно поколение.[2]

Каков возраст этого дуба, - никто в хуторе Старый Редкодуб не знает. Его основу и троим дюжим мужикам не обхватить. Первые ветви, тяжелые, крепкие, начинаются выше человеческого роста; широ­колистная крона шелестит могуче и величественно, раскачивая прохладную тень. Старожилы говорят, что когда они были еще детьми, дуб уже был высок и крепок. Неподалеку стоит еще один зеленый долгожитель - осина. Ей, вероятно, лет поменьше. Но сколько? И она не ответит на этот вопрос, покачивая листвою. А может быть, она и говорит что-то этим мелодичным шелестом на своем языке, да мы его не понимаем.[3]

Когда-то, очень давно, зашлась над местностью гроза, такая, что все вокруг переломала-перекрушила. Да вот с дубом она ничего не могла сделать, только сбила несколько ветвей, сухих и квелых, да обтрясла крупные листы. А осину молния поразила, пронзив у основания. Расщелина, обдымившись, расколола ствол. Сердцевина выгорела, отпала мертвой тканью, образовав гигантское дупло. В него свободно проходят дети, прячась здесь во время игр.

Летом в Старый Редкодуб частенько приезжает к родственникам белгородский поэт Валерий Черкесов, который обязательно приходит на тенистую поляну. Он считает, что здесь на него находит особое вдохновение.

Дуб-долгожитель и старушка осина являются настоящей достопримечательностью села. И староредкодубовцы бережно охраняют многовековые деревья, радуясь и удивляясь их могуществу.

 

3.2. Балка «Хвощевая».

Продолжая путешествие, мы отправляемся в село Хмелевое. В нескольких километрах севернее села находится ботанический заказник балка «Хвощевая». Здесь растут редкие растения: проломник, ковыль, лен узколистый и много лекарственных растений. Заказнику присущ сложный микрорельеф. Самыми распространенными являются степные блюдца и бугорки. Степные блюдца представляют собой замкнутые углубления круглой или овальной формы, глубиной от 50 см до I м., диаметром 20-30м. Пространство между блюдцами имеет бугорковую поверхность. Бугорковый микрорельеф, который продолжает образовываться и в настоящее время, в основном является результатом жизнедеятельности роющих животных слепышей, сусликов, полевок.

В том месте, где располагается растительность «сниженных Альп», отмечается необычный холмистый рельеф местности. Головка оврага сплошь покрыта древесной растительностью. Близко к поверхности выходят естественные источники, их около восьми. Ключи бьют из-под обрывов и питают болотце, расположенное в глубине леска. В этом болотце огромное количество хвоща (Приложение №3), отсюда и название «Хвощевая». Рядом с болотцем растут заросли лип, чуть выше осинник, в центре которого небольшое озерцо, в котором живут тритоны. Почва в основном черноземная, а на северо-востоке меловые отложения. Балка «Хвощевая» удивительна тем, что здесь мы встречаем древесную растительность, степную и растительность «сниженных Альп».

На склоне можно встретить первоцвет весенний, тимьян меловой, осоку низкую (Приложение № 3). У подножия одного из меловых холмов растет проломник Козополянский, который в некоторые годы покрывает склоны густым ковром. Здесь можно встретить исопп меловой, льнянку меловую. Кроме реликтовых растений «сниженные Альпы» включают мелолюбивые растения: астрагал белостебельный, ясменник.

Дно балки представлено луговостепной растительностью. После схода снега поверхность степи первое время имеет буровато-серый цвет. Когда температура переходит через плюс 5°С, степь начинает слегка зеленеть и оживает. Первой зацветает сон-трава, гусиный лук, лапчатка (Приложение №4). На смену им приходят фиалки: опушеная, монашка желтая. Очень интересное растение эфемероид-геаоцинтик, многолетник с коротким жизненным циклом. Затем во впадине зацветает незабудка украинская, которая с вероникой дубравной и распростертой образует хорошо выраженный голубой поздне-весенний аспект. Появляются белые пятна ветреницы лесной, цветут низкие ирисы. Прижаты к земле васильки Сумского.

К концу мая серебрятся длинные ости ковыля. В июле зацветает козлобородник, лен многолетний, лютики, мытник. Один год обильно цвел горошек многолистный, в июле зацветает костер прямой, таволга шестилепестная.

Наступает разгар лета. Зацветает нивянник, колокольчики: персиколистный, круглолистный, позднее наступает пора цветения шалфея, на склоне зацветает чабрец «богородичная травка», цветут все виды клевера, особенно выделяется клевер белый (горный). Начало июля характеризуется цветением эспарцета песчаного, и степь приобретает розоватый оттенок.[4]

 

3.3. Река Камышенка

Продолжаем движение в северном направлении. Нашему взору открывается огромный Камышенский Лог (Луг). За последние столетия он претерпел множество изменений. Камышенский Лог берёт своё начало от села Новосолдатка (старое название Деревенька) и продолжается до города Острогожск Воронежской области. По словам старожилов села Новосолдатки ещё в начале прошлого столетия здесь протекала река Камышенка и была полноводна. Местами на дне балки можно увидеть старое русло реки. Продолжая движение в юго-восточном направлении по Камышенскому Логу, на северо-востоке от села Ураково, находим ручей-исток реки. Путешествуя вдоль реки, можно наблюдать реакклиматизацию популяции речного бобра, который издавна обитал здесь. Река Камышенка кажется голубой паутинкой на дне балки. В далеком прошлом она была основным путем сообщения от села Деревенька до реки Дон. Балка по форме своей напоминает рака. Вдоль правого берега поселились первые племена, и село получило название Ураково. Река-левый приток Тихой Сосны, а последняя - приток Дона. Дегтярное, Ларина, Кнуров Бугор, Шатов Бугор, Малый луг, Гнилое, Швецова Ярушка - это холмы носят такие названия. Трудно поверить, что по берегам реки росли могучие дубы и по реке проплывали корабли Петра 1. По словам старожилов река была полноводной и в1906 году. Богат был растительный и животный мир ПТК. Рыбу ловили решетами, насыпали в бочки и везли домой, на базар. Речные бобры заселяли большую часть территории (Приложение № 4). Бобровый промысел обеспечивал жизнь богатых людей, был одним из основных видов дохода. Право на добывание этих ценных зверьков считалось большой привилегией. В международной торговле Древней Руси бобровые шкурки были распространенной меновой единицей. За практичность и размер шкурка бобра ценилась втрое дороже соболиной. Мясо бобра считалось большим лакомством, особенно на монастырских кухнях и не только за деликатесный вкус, но и потому, что его можно было употреблять в период постов. Ведь по церковным канонам бобр-обладатель чешуйчатого хвоста - был отнесен к рыбам. В начале века бобры сохранились только в самых глухих местах Воронежской области. В нашей местности речные бобры безучетно истреблялись, а леса вырублялись. Чтобы спасти зверьков от полного уничтожения, в 20-е - 30-е годы декретами Советской власти были организованы бобровые заповедники, в том числе и Воронежский. Промысел бобров, скупка и переработка их шкур строго запрещалась. Но даже усиленная охрана не могла обеспечить восстановление былой численности и площади распространения бобров. В заповедниках звери хорошо размножались первое время, а потом рост их числа резко замедлился. Учеными было установлено, что они не терпят тесноты в поселениях. Каждая семья ревностно защищает свою территорию от вторжения посторонних. Биолог - охотовед В.Гусев установил, что бобрята старше 2-х лет, чтобы завести свою семью, должны освоить новое поселение. В наш биоценоз бобры были завезены 8-10 лет назад из Воронежского заповедника. Речной бобр реакклиматизировался в условиях новой среды обитания и начал расселяться в биоценозе. Занял территорию протяженностью в 2 км на Юго-восток по течению реки.

 

3. 4. Ботанический заказник – урочище «Большой лог»

Чтобы побывать в Ботаническом заказнике — урочище «Большой лог» отправляемся в село Свистовка. (Приложение № 5) Оно расположилось в балке, окруженной меловыми холмами. В прошлом здесь протекала река Яловая.

Знаменито село реликтовыми растениями доледникового периода. Такие растения существуют миллионы лет, образуют знаменитые в научном отношении растительные группы – «сниженные альпы» и «тимьянники».

«Сниженные альпы» - это подобие высокогорных альпийских лугов, произрастающих в условиях равнинной местности. «Сниженные альпы» - одна из редчайших природных достопримечательностей Средней – Русской возвышенности. Альпийские луга сохранились и до нашего времени. Это, прежде всего район Придонья «край живых ископаемых». На отдельных меловых буграх и склонах еще не подвергшихся действию плуга, здесь обнаружены степные участки с альпийской флорой.

Этот чрезвычайно интересный в ботаническом отношении уголок расположен вблизи села Свистовка и назван Большой лог. К растениям явно альпийского происхождения относятся: проломник мохнатый, шиверекия подольская, оносма простейшая, живучка ложнохносная (Приложение № 5), бурачок чашечный.

На задернованных обнаженных меловых склонах широко развиты своеобразные группировки травянистых растений - «тимьянники».

«Тимьянники» свое название получило от тимьяна мелового (чабреца)- степного приземистого полукустарника с розово – лиловыми цветками и приятным лимонным запахом, которое покрывает обычно бедные питательными веществами щебенистые меловые почвы.

Здесь встречаются меловой иссоп, меловой норичник, смолевка меловая, меловая льнянка.

Характерная их особенность – сильное опушение стеблей и листьев, а также присутствие ароматических эфирных масел. Травяной покров на тимьянниках сильно изрежен, так как кустики растений имеют вид небольших подушек, между которыми просвечиваются пятна голой почвы. У нас флора тимьянников сохранилась в том первобытном виде, какой она приобрела в послеледниковую теплосухую эпоху, наступившую после отступления ледника от границ области в более высокие широты.

Эти меловые растения являются остатками древнейшей растительности, которая покрывала территорию нашего края и в ледниковый период сохранились только потому, что местность не была покрыта ледником.

Такая остаточная от отдаленного прошлого растительность, образовавшаяся в иных физико–географических условиях, чем существующие ныне, и потому чуждая современной природе, носит название реликтовой.

Площадь урочища Большой лог составляет 70 га. Охрану его осуществляют ученики Свистовской о/о школы, ими собран гербарий реликтовых растений и ведется просветительная работа среди населения.[7]

 

 

IV.Заключение

Представленные вашему вниманию методические рекомендации являются собирательным образом нашей малой родины - Красненского района. При создании методических рекомендаций «Путешествие по родному краю» были поставлены задачи, к решению которых мы подошли в заключении нашей работы.

Таким образом, правильная организация работы по экологическому образованию и воспитанию позволит нам вырастить гармонически развитых людей. Дети, привлеченные к такой работе, как правило, лучше организует свой труд, у них больше остается свободного времени на дополнительные занятия в кружках. Активный отдых и смена деятельности позволяют укрепить здоровье, лучше восстанавливают силы. У школьников развиваются логическое мышление, способность мыслить нестандартно, творчески ставить цели, программировать свои действия, анализировать результаты своей деятельности. Каждый ребенок по-своему одарен, и правильно организованная система занятий поможет развить свои способности.

Из большого количества объектов культурного наследия, достопримечательностей, которые имеются у нас, мы выбрали наиболее значимые и интересные, чтобы вызвать чувство гордости за свою малую родину у земляков и привлечь к ней внимание гостей, которые посещают наш родной край.

Представленная в методической рекомендации информация, по нашему мнению, научит видеть красоту окружающего мира, узнать, что есть события, значение которых не уменьшается от неумолимого бега времени, что удивительное - рядом. Давайте и мы бережно относиться к истории и культуре нашего края, нашей маленькой родине, чтобы еще не одно поколение земляков и жителей России могло испытать радость от общения с духовным наследием Святого Белогорья.

На этом наше путешествие по родному краю закончено.

 

V. Список литературы:

 

1.Постановление главы местного самоуправления Красненского района Белгородской области №305.

2. А. Ромашевский. И в три обхвата дуб. Газета «Заря»- 1997.

3.В.Черкесов. Зелёные долгожители. Газета «Заря»-1997.

4.В.С.Ревина, Т.Н.Капустина. Экскурсия по экологической тропе «Школа – балка «Хвощевая»-2008.

5.Н.Лесунов. Легенда о роднике «Рубленый». Газета «Заря»- 2007.

6. Мишукова Е.П. Реликтовые растения урочища «Большой лог».

7. А.Н. Разиньков Прошлое родной стороны: Красное, 1998, 122 с.

 

 

 

Приложение

 

 

Приложение № 1

 

 

Дуб-долгожитель, живой памятник природы местного значения

 

Приложение № 2

Постановление Главы местного самоуправления

 

Приложение № 3

 

 

 

 

 

Хвощ полевой                                                    Первоцвет весенний

 

 

Тимьян меловой

 

Осока низкая

 

 

 

 

Приложение № 4

 

Сон трава

                                                                          Гусиный луг

 

 

 

 

 

 

 

Лапчатка

 

 

Речной бобр

 

Приложение № 5

 

 

Ботанический заказник – урочище «Большой лог»

 

 

Шиверия подольская

 

 

Оносма простейшая

 

 

VII. Словарь терминов

Реакклиматизация - это восстановление численности особей и исходного ареала данного вида организмов после временного (на более или менее длительный срок) их сокращения в результате хозяйственной деятельности человека;

 

ПТК (природно-территориальный комплекс) – закономерное пространственное сочетание природных компонентов, образующих целостные системы разных уровней;

 

Биоценоз – это (от греч. bios – жизнь, koinos – общий, сообщество) сообщество взаимосвязанных организмов, живущих на каком – либо участке суши или водоёма; 2) совокупность растений, животных, грибов и микроорганизмов, населяющих данный участок суши или водоема и характеризующихся определенными отношениями между собой и окружающей средой

 

Иерархия – это расположение частей или элементов целого в порядке от высшего к низшему.